El viaje de Don Quijote

Después de un par de meses por fin he conseguido terminar el montaje de video del espectáculo que hicimos, en el colegio El Quijote durante las pasadas jornadas culturales celebradas en abril, Filo, mamá del cole y perpetradora de la idea y organización de la misma junto a Barbara, profesora de dibujo del IES Humanes, y yo, con la ayuda de diferentes alumnas en practicas de magisterio y maestras de infantil, y el cual se engloba dentro de las distintas actividades realizadas con motivo del 25 aniversario del colegio y dentro del proyecto que se ha hecho este curso en la etapa de infantil en torno al maravilloso libro de Cervantes.

Aquí os dejo el video del montaje final con las sesiones que realizamos con las 3 clases de 4 años.

 

Seguimos con la grabación de la canción

El lunes pasado continuamos las sesiones de grabación en el estudio Chiribitas con la grabación de las voces. Una niña y un niño de 3º, dos niñas de 4º y un niño de 5º, quienes participaron ya en el acto del 25 aniversario del colegio El Quijote, estuvieron grabando la parte vocal de la canción. En estas fotos podéis ver a los protagonistas.

El pasado sábado continuamos con dos alumnas más realizando la parte vocal, una alumna de 5º y otra de 3º. En las siguientes fotos podéis verlas en plena acción dentro de la “pecera” del estudio.

Ese mismo día, por la tarde, Chano y yo recibimos la visita de Shehrezade, profesora de piano en el cole y excepcional chelista con la que tuvimos la suerte de contar para grabar unos arreglos de su instrumento que junto con los hechos por Toni en una de las sesiones anteriores dará un toque orquestal a la canción. También, uno de sus alumnos de piano y alumno de 4º, estuvo realizando una prueba de grabación de la parte del piano que toco en el acto y comprobando el resultado de su experiencia junto a Chano.

 

Además, esa misma tarde, el profe de saxofón del cole, Pepe, y dos de sus alumnos (estos ya “creciditos”), José y Ventura (padre de un alumno del colegio), grabaron la melodía con la que se inicia la canción y Pepé improviso unas líneas de saxo que darán un toque de color espontaneo y natural en algunos trozos de la canción.

Al día siguiente, y último de estas sesiones de grabación, el estudio acogió a dos alumnas flautistas, de 5º y de 6º, que junto a su profesora de flauta y especialista en PT del centro estuvieron grabando la melodía inicial de la canción y unos arreglos que aparecerán en el segundo estribillo de la canción.

Este domingo, también contamos con la visita de la alumna cantante que nos faltaba, de 6º, y un alumno de guitarra de 4º el cual estuvo grabando un arreglo sencillo que ya toco el día del acto del 25 aniversario. Después de la participación de estos alumnos, el profesor de guitarra en el centro, Mario, grabo todas las partes de guitarra que aparecerán en la canción.

Y despido este post, como la otra vez, agradeciendo la implicación de todas estas personas que han participado en la grabación, empezando por los alumnos y familias y terminando por todos los padres y profesores del Aula de Artes que han sido participes de esta preciosa locura que es también el lema de este curso tan especial: “Y cada vez más Quijotes”. Y ahora, a mezclar.

Empezamos a grabar la canción “Y cada vez más Quijotes”

Bueno, ya estamos en faena, grabando la canción “Y cada vez más Quijotes” que se basa en el lema de este 25 aniversario del CEIP “El Quijote” y quiero mostraros algunas imagenes del proceso de grabación que se esta desarrollando en Tres Cantos en el estudio “Chiribitas” a cargo de Chano de Justo.

Hace dos semanas estuvieron visitando el estudio los alumnos de percusión, Gala, Sergio y Saul (de cuarto de primaria), que junto a su profesor de percusión, Gennaro, estuvieron grabando y escuchando pequeños fragmentos que tocaron entre los tres en la batería.

También ese día pudimos contar con la colaboración de David, padre de Laura (alumna de quinto), quien estuvo grabando el bajo de la canción.

Este pasado sabado, Rafa, padre de Victor (alumno de tercero) estuvo grabando la batería de la canción.

Y también ese día por la tarde vinieron al estudio Laura y Paula (quinto) y Luna (tercero), alumnas de Toni, profesor de Violín del Aula de Artes del cole, donde pudieron grabar el acompañamiento que hicieron para la canción en el pasado acto del 25 aniversario y  disfrutar del resultado junto al tecnico del estudio, Chano.

Después de la grabación infantil, Toni estuvo grabando varios trozos de la canción con su instrumento.

Quiero agradecer desde aquí la colaboración y buena disposición de todos los padres y madres, profesores y profesoras y alumn@s sin cuyo apoyo y trabajo este proyecto no sería posible.

 

Po, po, po

Aquí os dejo la canción que hemos estado trabajando esta semana en infantil.

https://www.dropbox.com/s/f2515hu57vjd51o/Mendalerenda%20-%20Po%2Cpo%2Cpo.mp3?dl=0

Es una versión grabada por la pareja vocal MENDALERENDA de una canción compuesta por una mujer llamada MªAngeles Cosculluela  que defendió la importancia de la música en la sociedad de forma incansable en diferentes ámbitos de la educación y la musicoterapia. En ella podemos mover distintas partes del cuerpo y en el estribillo percutir después de escuchar “Tiruriruriru” con 3 golpes las 3 silabas “Po, po, po”. Primero lo hicimos con palmadas y después con instrumentos que producen sonidos cortos (sonidos “chincheta” para los niños).

popopo

Preparación del día de la Paz

Hoy os dejo la música que vamos a usar en el acto del día de la paz y la canción que cerrará dicho acto.

La primera de ellas es la melodía del tema principal de la película “Carros de Fuego” compuesta por el compositor griego Vangelis.

Os pongo el enlace tanto a la versión original de la música como a un vídeo en el que explica como tocarlo con la flauta dulce.

También os dejo la canción que se trabajará en inglés para el cierre final del acto.

Audios para ensayar la canción del 25 aniversario

Bueno, ya por fin tenemos la canción completa, con toda su letra, para este 25 aniversario del colegio El Quijote y para que mis alumnos y alumnas puedan ensayar la canción (en la cual su aportación a la letra ha sido fundamental) en casa y mostrar a todos la versión completa en el recital de poesía os dejo aquí los audios con la versión con la letra cantada, la versión instrumental completa y la versión sin la melodía de voz para que puedan cantar encima y, para escuchar solo la melodía y los coros de la misma, los audios con la parte vocal únicamente.

Y cada vez más Quijotes (versión con letra)

Y cada vez más Quijotes (versión instrumental completa)

Y cada vez más Quijotes (sin melodía de voz)

Y cada vez más Quijotes (coros)

Y cada vez más Quijotes (melodía de voz y coros)

 

Describiendo el cole, describiendo “El Quijote”

Comienzo el nuevo curso en este blog dejandoos todas las ideas que dieron los alumnos de las distintas clases de primaria de mi colegio”El Quijote” a la pregunta “¿Como es tu cole?” en la que los niños y niñas de los diferentes grupos dijeron adjetivos que describían el cole, nombres de actos, asignaturas, actividades, …que definen el cole y que son interesantes para ell@s.

Con todas estas palabras cada clase esta componiendo su fragmento de letra de las estrofas de la canción títulada “Y cada vez más Quijotes” como el lema que nos acompañara en este curso en el que el cole cumple ya 25 años y que he compuesto para celebrar dicho aniversario.

Como veis palabras como divertido, jugar, alegre, amistad, amor, música, … todas ellas signos de identidad de nuestro centro, se repiten y hacen ver que para ellos este colegio, es, como dice algún grupo y como el personaje que le da nombre, ESPECIAL.

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Poniendo sonido al origen del universo

En el último trimestre dentro del proyecto desarrollado en educación infantil en mi cole El Quijote sobre el Universo y gracias a una idea de Filo, mi mujer, se realizó la siguiente sonorización de distintos elementos que forman parte del universo como estrellas, planetas, asteroides, … a través del uso de diferentes timbres sonoros por medio de diferentes instrumentos de percusión. Aquí os dejo el vídeo del montaje final con el audio grabado con una de las clases y una serie de imágenes y un pequeño vídeo sobre el proceso para montarlo.

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Información sobre salidas y concierto final

Hola a tod@s!

Hoy quiero compartir con vosotros información sobre varias actividades que tendrán lugar en la parte final del proyecto (asistencia al ensayo general de la OCNE, ensayo general del montaje sonoro de cada cole y concierto final de los alumnos participantes en el proyecto) que tendrá lugar el día 23 de febrero a las 19,30h en el Auditorio Nacional.

En primer lugar os dejo un enlace al powerpoint que puse en la reunión informativa que tuvimos con los padres y madres de los alumnos participantes en el proyecto y que tuvo lugar antes de navidades. En él tenéis ya la información actualizada con direcciones, horarios, fechas, precio de las entradas, …

Adoptar un músico – reunión explicativa

También os dejo el plano de la sala de cámara donde tendrá lugar el concierto para que veáis la ubicación de nuestro cole de cara a que podáis sacar las entradas extras que queráis (os recuerdo que solo os dan dos entradas por alumno) y os recomiendo que para que podáis disfrutar de una buena vista de vuestros hijos saquéis entradas del lado opuesto al sitio que ocupan los alumnos y alumnas en el escenario. Por ejemplo, de la zona A el lateral impar del patio de butacas o el lado izquierdo de la tribuna o de la zona B la zona de atrás situada junto al lateral impar.

Plano sala de camara con ubicación de coles

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