Comenzamos a tocar la flauta dulce: La nota Si

En las clases de 3º de primaria he empezado a enseñar a tocar la flauta dulce y lo he hecho con varias recomendaciones de posturas, respiración, … y como no, introduciendo la primera posición de los dedos para tocar la primera nota musical con este instrumento, es decir, la nota Si. Para ello, el otro día estuvimos viendo una pieza musical muy sencilla llamada “La flautista Sisi” en la que pueden practicar esta nota alternando su intervención con la del profesor para formar una melodía.
la flautista sisi
Aquí os dejo el enlace a una base musical para escucharla y practicarla en casa con el citado instrumento.

Flauteando con el capitan Sparrow y compañía

Os dejo el enlace a un recurso realizado por un maestro de música de Euskadi en el que mis alumn@s de 5º (y todo aquel que se anime) podrán ver la partitura y escuchar la música para practicar la melodía de la popular banda sonora de la película “Piratas del Caribe”.

http://ikasmus.wix.com/5-maila#!__piratas-del-caribe

Una vez que lo hayáis practicado con esta base musical más lenta pinchando al símbolo de reproducir podéis iros a este otro recurso realizado por otro profesor de música donde podréis practicarlo a un tempo mayor, es decir, más rápido y en forma de musicograma con el ritmo y las notas escritas debajo de cada figura rítmica.

http://jfranmoreno.wix.com/piratas-2

Y ahora, ¡a tocar, grumetes!

Taller de reparación de instrumentos musicales

Hoy quiero empezar a compartir con vosotros algunos de los resultados de la colaboración con algunos padres que de manera voluntaría se han ofrecido a echarme una mano para arreglar todos aquellos instrumentos musicales que tenemos en el aula del CEIP “El Quijote” que por el uso o por el tiempo se han ido estropeando, deteriorando o simplemente estan rotos o en mal estado.
Aquí podeis ver la evolución de unas cajas de resonancia pertenecientes a xilofonos las cuales habían perdido las gomas originales en las que se apoyan las laminas o estaban en muy mal estado por lo que, tras un tiempo de probar distintos materiales intentando aprovechar las piezas originales y ante la imposibilidad de un resultado satisfactorio, decidimos sacar las piezas metálicas originales en las que iban introducidas las T de goma sustituyéndolas posteriormente por otras como veréis más abajo.

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Después colocamos en los extremos una cuerda blanda y gruesa sobre la que apoyar las laminas posteriormente.

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Una vez que sujetamos estas cuerdas en los extremos se clavaron unos remaches que se habían recubierto por la parte más ancha con cinta americana para que no tocara la lamina de madera con el metal del remache produciendo vibraciones no deseadas.

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Se entrelazaron las cuerdas entre los remaches ya clavados y se sujetaron por el otro lado.

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Finalmente se colocaron las laminas y ¡voila! xilófono recuperado con un poco de imaginación.

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Quiero dar desde aquí las gracias a David, Francisco, Lisbeth por su colaboración hasta este momento en el taller y a algún padre/madre más como por ejemplo Begoña, la madre de Ruth (de 4ºB) que, si bien no puede colaborar en el horario del centro, se ha ofrecido a hacerlo reparando cosas en casa.
Próximamente, iré compartiendo más trabajos realizados en este taller.