Simamaka

Siguiendo con el proyecto de África que se está desarrollando en la etapa de infantil, os dejo este enlace a una página web en la que podéis encontrar material de la nueva canción que he estado trabajando en las ultimas sesiones con l@s alumn@s del cole de esta etapa educativa, ” Simamaka”, una canción tradicional de Ghana. Aquí podéis encontrar la partitura, el vídeo de una versión realizada por un coro de niños, con percusión corporal (con los de 3 y 4 años, hemos hecho una versión más sencilla) y las bases musicales con la melodia y sin la melodia para poder practicarla.

http://mariajesusmusica.wixsite.com/simamaka

 

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África en Jornadas Culturales

Además, os dejo varias fotos de la actuación que hicieron los alumnos y alumnas de una de las clases de sexto para alumnos de infantil durante la celebración de las jornadas culturales en marzo en el cole, interpretando una versión de una canción que habían trabajado en clase, y que podéis encontrar en uno de los post del primer trimestre de este curso llamada “Keep the beat“, con una coreografía creada por ellos basándose en los bailes tradicionales del África Negra y en la letra de la canción.

África en infantil

Este segundo trimestre, las compañeras de educación infantil han comenzado un proyecto de Africa y, desde mi parcela musical, he estado aportando mi granito de arena trabajando con los alumnos dos canciones que os pongo a continuación:

Una de ellas es una cancion africana tradicional llamada Olele Moliba Makasi de la que os dejo la versión que hemos escuchado y trabajado en clase con instrumentos africanos como el djembe o la darbuka.

Tambien, al principio del proyecto, estuvimos haciendo juegos percutiendo en los parches de diferentes tambores como panderos y otros, de distintas maneras, con “The Lion Sleeps Tonight”, una versión en inglés de una canción popular africana llamada Mbube (que en zulú significa león), de un grupo de los años 60 llamados The Tokens.

El viaje de Don Quijote

Después de un par de meses por fin he conseguido terminar el montaje de video del espectáculo que hicimos, en el colegio El Quijote durante las pasadas jornadas culturales celebradas en abril, Filo, mamá del cole y perpetradora de la idea y organización de la misma junto a Barbara, profesora de dibujo del IES Humanes, y yo, con la ayuda de diferentes alumnas en practicas de magisterio y maestras de infantil, y el cual se engloba dentro de las distintas actividades realizadas con motivo del 25 aniversario del colegio y dentro del proyecto que se ha hecho este curso en la etapa de infantil en torno al maravilloso libro de Cervantes.

Aquí os dejo el video del montaje final con las sesiones que realizamos con las 3 clases de 4 años.

 

Po, po, po

Aquí os dejo la canción que hemos estado trabajando esta semana en infantil.

https://www.dropbox.com/s/f2515hu57vjd51o/Mendalerenda%20-%20Po%2Cpo%2Cpo.mp3?dl=0

Es una versión grabada por la pareja vocal MENDALERENDA de una canción compuesta por una mujer llamada MªAngeles Cosculluela  que defendió la importancia de la música en la sociedad de forma incansable en diferentes ámbitos de la educación y la musicoterapia. En ella podemos mover distintas partes del cuerpo y en el estribillo percutir después de escuchar “Tiruriruriru” con 3 golpes las 3 silabas “Po, po, po”. Primero lo hicimos con palmadas y después con instrumentos que producen sonidos cortos (sonidos “chincheta” para los niños).

popopo

El Africa negra y su música

Estas dos últimas sesiones he estado trabajando en las clases de sexto con música proveniente del Africa Negra y hemos estado viendo instrumentos típicos de esta parte del continente africano como la Kora, el Balafón o el Djembe. En esta entrada de hace dos cursos podéis encontrar videos con gente interpretando música con estos instrumentos.

https://espiralidoso.wordpress.com/2012/10/

También os dejo el enlace a un cortometraje que hemos estado viendo en clase en el que podemos descubrir como el ritmo forma parte del mundo sonoro de la gente que vive en esta parte del planeta.

 

Taller de voz y audición final del Coro Gospel

Ahora que tengo más tiempo aprovecho para compartir con vosotr@s un extracto del taller abierto que realice en mi centro, “El Quijote”, durante las Jornadas culturales del mismo, para presentar, a tod@s aquellos que quisieron, algunas de las cosas que hacemos en la actividad del Coro Gospel (juegos vocales, movimiento, improvisación, …) para acercarla a más gente. El taller se realizó junto con otros dos talleres de danza y piano. Tengo que agradecer la grabación en video de este taller a la mama de Hector de 1º sin la cual no hubiera tenido ningún testimonio del taller pues no se pudo organizar la grabación del mismo.

También aprovecho, como no, para mostraros el trabajo realizado en forma de canciones este curso 13/14 con las alumnas del Coro Gospel en la audición final que tuvo lugar en el aula de música del colegio, esta vez ya compartiendo voces las alumnas del colegio con las mamas apuntadas también a la actividad y con la suerte de contar con la colaboración de dos papas músicos y un amigo músico para acompañar las voces en formato de trío (bajo, batería y piano). Gracias a los tres (Toni, Juan Carlos y Joaquín).

 

 

Vasos rítmicos (“The cup game”)

A peticion de mis alumnos de una de las clases de sexto y, por supuesto, para la otra clase y todos aquellos que visiten el blog os pongo el enlace a este video tutorial donde se explica el juego ritmico realizado con vasos (preferiblemente de plástico)muy popular en Estados Unidos y que estoy montando en las ultimas sesiones con los alumn@s de este nivel educativo. Antes de verlo tener en cuenta que en la explicacion de la segunda parte del juego hay un detalle que la chica ha obviado y es la palmada de inicio (lo demás perfecto).

También os dejo un videoclip de una cantante llamada Anna Kendrick en la que el juego es un gran protagonista.

Una versión de la canción anterior en castellano interpretada por Paula Rojo & The Wild Horses.