Comenzamos el proyecto de 4º

La semana pasada realizamos la actividad inicial de motivación del proyecto que vamos a realizar varios maestros que trabajamos en este nivel y en el que vamos a mezclar las disciplinas artísticas (música, plástica y danza) con otras materias como lengua, sociales, …

En primer lugar, los alumnos de 4ºA y 4ºB encontraron un pequeño cofre y trás comentar en grupo porque estaba allí y que pensaban que había dentro, uno de los alumnos lo abrió y apareció un mensaje que leyeron en el que aparecían unas indicaciones para encontrar el siguiente mensaje que les llevaría a la siguiente prueba.

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Los alumnos de las dos clases, cada uno la tarde que encontró el cofre en su aula, bajaron a la planta baja y siguiendo las indicaciones del mensaje salieron al patio.

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En un lugar del patio, cada clase encontró otro nuevo cofre con dos mensajes que tenían dos acertijos.

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Una vez leídos los acertijos cada clase se dividió en dos grupos para averiguar la solución a cada uno de los acertijos y encontrar la siguiente pista.

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Una vez encontraron la siguiente pista, los mensajes les llevaron de nuevo al interior del cole, al aula de música donde encontraron un vídeo con esta imagen.

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Y allí, todos expresaron en forma de diferentes palabras que habían sentido, pensado, … al ver esta imagen (explicándoles que buscaran también la relación con las imágenes encontradas en el patio)

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Y estas fueron las palabras que salieron en 4ºA:

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Y en 4ºB:

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Y a partir de aquí comenzaremos un viaje relacionado con esta imagen y estas ideas en el que aprenderán cosas nuevas y crearan a través de la escritura, la música, la plástica, … pero eso será próximamente en un nuevo blog que estrenaremos en breve para contaros todo.

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Tocar música beneficia a tus neuronas

Bueno, abro este nuevo curso escolar con un vídeo que nos habla de como la actividad de escuchar música y aprender a tocar un instrumento activa todo nuestro cerebro de una manera que no lo hace ningún otro arte puesto que en otras disciplinas artísticas como la pintura o la danza, el trabajo cerebral se desarrolla sobre todo en el hemisferio derecho.

Una razón muy importante para que todos veamos la importancia real de la música en la educación y no quede relegada a un simple entretenimiento del alumnado aunque una cosa no quite la otra (en cualquier disciplina siempre es más motivador aprender divirtiéndose).

Documental “Mi cerebro musical”

Os dejo el enlace a este maravilloso e interesante documental sobre la relación entre la música y la actividad cerebral en la que se realiza un recorrido sobre la influencia de  la música en la estimulación cerebral en bebes, enfermos de alzheimer, … realizando un estudio sobre el cerebro del conocido cantante, bajista y compositor Sting para comprobar como funciona el cerebro musical.Lo tenéis dividido en 5 partes pero también podéis encontrarlo en internet en versión completa.

El poder de la música

Aquí os dejo un enlace a un pequeño documental que emitieron hace una semana en el programa dominical de la2 “Crónicas”. En él podéis ver como a través del trabajo con la música se obtienen múltiples beneficios en el tratamiento de  determinadas enfermedades mentales como la esquizofrenia, el alzheimer, la paralisis cerebral, …  en el trabajo en hospitales con niños, en la estimulación temprana con niños de 0 a 3 años, en el tratamiento del dolor, … 

http://www.rtve.es/alacarta/la2/ultimos/dia-5.html#469190