Canción para el día de la Paz

Este curso, durante el acto del día de la Paz, haremos una versión de la canción que esta basada en la melodía del último movimiento de la famosa 9ª Sinfonía del compositor L.V. Beethoven, el “Himno de la Alegría”. La letra es de Miguel Ríos pero, de cara al acto he adaptado dos versos de la letra original, por lo que os dejo un audio con la letra con los cambios y un audio con la base musical para practicar en casa con la letra que aparece en las fotocopias facilitadas en clase.

Himno de la Alegría (base musical)

Himno de la Alegría (base + voz con letra)

Anuncios

Performance soleada

Esta noche, os dejo, por fín, el video de la actuación de las dos clases de cuarto interpretando la versión que trabajamos en el aula con la canción “Sunny”, en concreto a partir de la versión que hizo el grupo Boney M.

 

Espero que os guste.

Notas galácticas

Empieza el nuevo año, y aquí os dejo una aplicación llamada Staff Wars (es un juego de palabras que alude a la famosa serie de películas, Star Wars, usando la palabra Staff que significa pentagrama) que estuve viendo el último día de clase del primer trimestre en clase de quinto con los alumnos y que consiste en un juego en el que debemos identificar las notas musicales para que la nave pueda destruirlas antes de que lleguen a la clave de sol. En la parte inferior de la aplicación aparecen el nombre de las notas musicales con el sistema americano (C=Do, D=Re, E=Mi, …) y arriba, en el pentagrama,  las notas colocadas en los espacios o lineas del mismo avanzando desde la parte derecha hacia la izquierda donde esta la clave de sol. Al instalar la aplicación podemos elegir la clave en la que vamos a leer las notas (en el caso de mis alumnos de primaria solo usaremos la clave de sol pero también se puede usar la clave de Fa para los alumnos que estudian piano y otros instrumentos que se leen en esa clave) y el rango de notas que vamos a usar. En el caso de mis alumnos de quinto, el rango que usamos es el más pequeño (el que abarca menos notas).

 

Podéis descargar el archivo ejecutable del juego, si usáis windows, directamente pinchando en la imagen:

staffwars_ipad_tiny

 

Si usáis Mac podéis descargar el programa desde la página oficial que además os dará otras opciones para descargarlo para tablets o móviles.

http://themusicinteractive.com/downloads.html

 

Rolling in the deep

Hoy, para mis alumnos y alumnas de quinto de primaria y tod@s los que siguen el blog, os dejo varios videos relacionados con la canción que hemos estado trabajando en el aula de música para poner en práctica las notas de la escala de DoM que vimos en anteriores sesiones.

Aqui tenéis la canción original interpretada por la cantante Adele.

A continuación, os dejo el enlace al video en el que tenéis la partitura y la música para poder practicarla con la flauta dulce.

Y por último, os dejo el video de la versión que estuvimos trabajando en clase con los boomwhackers.

Sunny

Hoy os dejo los audios para escuchar y poder ensayar la canción que estoy trabajando en el aula de música con los grupos de 4º de primaria. Con este nivel, se ven las 5 notas de la escala pentatónica (do, re, mi, sol y la) con la cual hemos estado improvisando y con la que podemos tocar conocidas melodías que suelo trabajar con la metodología de colores de los boomwhackers.

El audio que os dejo es una modificación en tempo (velocidad) y tono (altura) de la canción de Boney M., versión disco del tema original compuesto por Bobbie Hebb.

Sunny – Boney M. – con voz

Sunny – Boney M. – sin voz (solo música)

También os dejo el enlace al video que estuvimos trabajando en clase para tocar la melodía de Sunny con boomwhackers.

 

Tendiendo puentes … musicales

Durante los primeras sesiones de música de primaria, los diferentes grupos estuvieron confeccionando, cada uno,  una isla con elementos musicales (pentagrama, figuras musicales, ligadura, …) y coloreando, en una foto de un primer plano de un instrumento musical, el puente del mismo que serviría de unión entre cada una de las islas formando así un archipiélago con islas diferentes pero unidas entre sí. Todo esto formará parte de la decoración del aula de música.

Aquí os dejo unas cuantas fotos del proceso de realización y de los resultados finales.

de espiralidoso Publicado en Sin categoría

Manteniendo el pulso con toque africano

La semana pasada empecé a repasar con las clases de sexto el tema del pulso y el tempo trabajando obstinatos rítmicos y melódicos a través del movimiento, la voz e instrumentos  con una canción con toques africanos llamada “Keep the beat”. Aquí os dejo el vídeo de la canción.

Tocar música beneficia a tus neuronas

Bueno, abro este nuevo curso escolar con un vídeo que nos habla de como la actividad de escuchar música y aprender a tocar un instrumento activa todo nuestro cerebro de una manera que no lo hace ningún otro arte puesto que en otras disciplinas artísticas como la pintura o la danza, el trabajo cerebral se desarrolla sobre todo en el hemisferio derecho.

Una razón muy importante para que todos veamos la importancia real de la música en la educación y no quede relegada a un simple entretenimiento del alumnado aunque una cosa no quite la otra (en cualquier disciplina siempre es más motivador aprender divirtiéndose).

El resultado de la grabación

Si, por fin, después de varios fines de semana de grabaciones y otros tantos de mezclar todo el material a cargo de Chano en su estudio Chiribitas, ya podemos disfrutar de la canción “Y cada vez más Quijotes” acabada. Como ya he hecho otras veces, agradezco a todas las personas involucradas en el proyecto ya que sin ell@s nada de esto hubiera sido posible.

https://m.soundcloud.com/jmespiral/y-cada-vez-mas-quijotes

Además de escuchar la canción online, sabed que tenemos la versión CD disponible en el cole en cuyo diseño colaboró Laura, mamá de una niña de 4 años del cole, con portada realizada a partir de un trabajo plástico realizado por los alumnos de 5 años del cole.

de espiralidoso Publicado en Sin categoría